教育问题涉及多个方面，以下是一些主要的教育问题：
素质教育未破题：
尽管素质教育喊了多年，但一直局限在“音体美”等学科，对于素质教育的核心内容和实施方法仍需深入研究和探讨。
教师工作考核成难题：
教师职称评聘、评先树优、绩效工资及奖金补贴发放等都依赖于考核结果，但目前缺乏成熟和成型的考核机制，成为教师诟病的焦点。
中小学教师性别比例失调：
男女教师比例严重失衡，且有长期发展趋势，这对学生性格成长的长远影响不可忽视。
考试成绩不公布：
为了照顾学生和家长心理，避免追求分数和升学率嫌疑，学生考试分数不公开，这不是长久之计。
教师精神负担重、思想压力大：
社会舆论的偏见，如“课堂不讲课外讲”、“没有教不好的学生”等，给教师带来巨大的思想负担和压力。
教育资源分配不均：
在一些地区尤其是偏远贫困地区，教育资源匮乏，学校设施简陋，师资力量薄弱，而发达地区的学校则拥有先进设备和丰富资源，加剧了教育差距。
应试教育体制弊端：
学校和家长过分注重考试成绩，忽视学生综合素质的培养，导致学生学业负担过重，抑制创新思维和实践能力的发展。
教育公平问题：
招生不公、择校热等问题使得优质教育资源被少数人垄断，损害教育公正性，挫伤学生和家长积极性。
学校行政化：
学校各级领导太多，导致一线教师难以专注于教学，且领导岗位存在重复设岗现象。
教育窄化为“分数的教育”：
许多学校过于追求升学率，忽视学生全面发展，导致教育目的被曲解。
学生学业压力过大：
学生课业负担过重，身心健康受到影响，且缺乏足够的休息和锻炼时间。
教育成本过高：
家长为孩子的教育投入大量资源，包括报班补课等，教育代价越来越高，家长负担加重。
教育评价体系单一：
以考试成绩为主要标准，忽视学生综合素质的培养，导致教育评价过于功利化。
教师队伍建设不足：
部分教师教学水平不高，且教师待遇问题未能得到妥善解决，影响教师的工作积极性和教学质量。
教育改革进展缓慢：
一些教育问题长期得不到解决，教育改革进展缓慢，难以适应社会发展的需要。
家庭教育缺失：
家长对孩子的教育责任认识不足，缺乏有效的家庭教育，影响孩子的全面发展。
学生缺乏自主学习能力和创新精神：
由于教育方式和评价体系的问题，学生难以培养自主学习和创新的能力，难以适应未来社会的发展需求。
这些教育问题需要政府、学校、家庭和社会各方面共同努力，通过改革和创新，逐步解决，以促进教育公平和质量的提升。