读书无用论是一个复杂的社会现象，它可能源自于对知识价值的误解、对教育目的的功利化理解，以及对个人成长和成功的狭隘定义。以下是对读书无用论的一些看法：
个人成长与智力发展
阅读是个人成长和智力发展的重要途径。通过阅读，人们可以获取新知识、培养批判性思维，并提高解决问题的能力。
社会进步与文明繁荣
书籍是知识和思想的载体，对于社会进步和人类文明的繁荣具有重要作用。历史上的许多重要思想和发明都源自于书籍。
教育的多元价值
教育不仅仅是获取知识的过程，它还包括学习方法论、培养人际交往能力以及塑造价值观。
知识的局限性
尽管从生活中获取的知识有其价值，但它往往局限于特定领域，而书籍可以提供更加系统和深入的知识。
读书与社会阶层
在某些情况下，读书被视为跨越社会阶层的手段之一。通过教育，个人可以获得更好的职业机会，从而有可能改变自己的社会地位。
读书与终身学习
终身学习是现代社会的一个重要概念，读书是终身学习的一部分。随着社会和技术的快速发展，持续学习变得尤为重要。
读书的实际应用
有人认为，大学教育中所学的知识不一定能直接应用于工作，但大学教育培养的学习态度和思考逻辑对个人的长远发展至关重要。
读书的普遍价值
尽管存在读书无用论，但普遍来看，受过良好教育的人在多个方面（如收入、社会地位、生活质量等）通常表现得更好。
综上所述，读书无用论是一个值得商榷的观点。它忽视了阅读在个人发展和社会进步中的重要作用。尽管如此，我们也应该认识到教育的局限性，并鼓励终身学习，以适应不断变化的世界